瑞典教育體系

教育方針

瑞典教育系統(tǒng)的一項(xiàng)基本方針是每一個(gè)人不分性別、種族、社會(huì)背景以及居住地都要受到同等的教育。

學(xué)前班、義務(wù)教育學(xué)校和高中都是綜合性的，能夠容納年輕一代的所有成員，并且所有學(xué)校都是男女同校。按不同學(xué)校形式而設(shè)置的課程在全國(guó)范圍內(nèi)有效。

高等教育主要是公立的并且一般為免費(fèi)。高等教育學(xué)院遍布整個(gè)國(guó)家，其宗旨是無(wú)論居住何處保證每一個(gè)人都受到高等教育。

瑞典的成人教育有很長(zhǎng)的歷史，在全國(guó)范圍內(nèi)選擇深造和繼續(xù)教育都能通過(guò)許多不同的形式達(dá)到目的。成人教育是公共學(xué)校系統(tǒng)的一部分，它相當(dāng)于義務(wù)學(xué)校和高中提供的教育。這種教育使得每一個(gè)人都有可能補(bǔ)足義務(wù)和高中的教育并能從新獲得證書(shū)認(rèn)證。瑞典的教育從結(jié)構(gòu)上講從初級(jí)水平經(jīng)過(guò)高中到成人教育是一個(gè)統(tǒng)一的教育系統(tǒng)。 另外，不同的財(cái)政規(guī)劃使得在高中，成人和高等院校學(xué)習(xí)的學(xué)生們能夠資助他們的學(xué)習(xí)。

法規(guī)

在教育法案、高等教育法案、和許多法令中陳述了教育系統(tǒng)的國(guó)家法令。學(xué)前教育、學(xué)齡兒童看護(hù)和學(xué)前班都是1998年在教育法案中規(guī)定的。早期的這些規(guī)定或者相似的條款是社會(huì)服務(wù)法案的一部分。立法是由政府提出法令交由議會(huì)通過(guò)。

資金

教育資金是中央和地方政府分擔(dān)的。市政稅收是地區(qū)政府的主要收入。每一個(gè)市政府在其職責(zé)范圍內(nèi)都由絕對(duì)的權(quán)利決定資源的分配和活動(dòng)的組織。 然而，國(guó)家資金是不直接與學(xué)校組織掛鉤的；市政府可以自由支配撥款用于教育服務(wù)或者其他的活動(dòng)。委員會(huì)撥給每所學(xué)校一筆資金用于工資、教學(xué)材料和設(shè)備、房租等花費(fèi)上。但是，如果市政府沒(méi)有充分的意識(shí)到教育法案規(guī)定的義務(wù)，國(guó)家政府有權(quán)干涉。

另外，還有一筆特殊的款項(xiàng)用于科研和發(fā)展、學(xué)校職員的在職教育、智障學(xué)生的治療和一部分獨(dú)立的高中。

義務(wù)教育學(xué)校的教學(xué)資料和學(xué)?；锸呈敲赓M(fèi)的；在許多城市，這也適用于高中學(xué)生。市政府必須為義務(wù)教育學(xué)校的學(xué)生提供免費(fèi)的校車；但是，加入市政府計(jì)劃外的學(xué)校的學(xué)生不在服務(wù)范圍之內(nèi)。 所有年齡在16到20之間參加高中教育的學(xué)生享受國(guó)家經(jīng)濟(jì)支持。這也適用于私立學(xué)校的學(xué)生如果他們的學(xué)習(xí)在國(guó)家監(jiān)督的范圍之內(nèi)。高中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支持包括一般學(xué)習(xí)款，指得是一個(gè)孩子的持續(xù)津貼，從16歲開(kāi)始支付費(fèi)用，還包括根據(jù)需要撥發(fā)的學(xué)習(xí)和日常出游的花銷。

高等教育由國(guó)家直接資助。向大學(xué)和大學(xué)學(xué)院撥款的款項(xiàng)是以政府計(jì)劃為基礎(chǔ)的然后以一筆資金的形式從議會(huì)發(fā)往各院校。

在瑞典所有高等教育都是免費(fèi)的。根據(jù)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)條件（家庭資助不包括在內(nèi)），學(xué)生可獲得無(wú)須償還的資金和低利息貸款。

瑞典教育制度通常分為四個(gè)階段，分別是學(xué)前教育階段（6歲以下）、義務(wù)教育階段（7-16歲，包括6-7歲的學(xué)前班，也可以提前一年上學(xué)），高中階段（16-19歲）、大學(xué)（19-24歲）、高等教育。

學(xué)前教育

采取3種主要的形式:全日制托兒所、半日制托兒所、家庭式托兒所。

義務(wù)教育

由9年一貫制的基礎(chǔ)綜合學(xué)校實(shí)施。招收7一16歲的學(xué)生。基礎(chǔ)綜合學(xué)校分為初級(jí)段(一至三年級(jí))、中級(jí)段(四至六年級(jí))和高級(jí)段(七至九年級(jí))3個(gè)階段。每班學(xué)生最多不超過(guò)30人。瑞典還為身心有缺陷的學(xué)生設(shè)有250所特殊學(xué)校。

高中教育

學(xué)制一般2一4年。設(shè)有幾種不同修業(yè)年限的課程。分普通專業(yè)班和特殊專業(yè)班。普通專業(yè)班，2年制設(shè)有23種專業(yè)，3年制設(shè)有4個(gè)專業(yè)，年制設(shè)有1個(gè)專業(yè)。

特殊專業(yè)班，設(shè)有400多種不同類型的課程,一般分為初級(jí)特殊班和高級(jí)特殊班，修業(yè)年限有從一周到幾年不等。有些特殊班程度較高，上完普通班后才可升入。

私立學(xué)校

80年代中期，獨(dú)立的組織者得到了一些機(jī)會(huì)可以用公共資金設(shè)立幼兒園。這樣的機(jī)會(huì)在90年代中期更多了。從那以后，私立的提前教育學(xué)校（有市政府資金支持）的數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)。1996年它們占所有提前教育學(xué)校的12％。

最近十年中這些私立學(xué)院的條件發(fā)生了很大的改變。新的機(jī)會(huì)向這些獨(dú)立的組織者敞開(kāi)使他們能夠在這個(gè)系統(tǒng)中發(fā)展。在私立學(xué)校的學(xué)生比例與在義務(wù)學(xué)校和公立高中的比例是相同的。自從1992年學(xué)校資金法案實(shí)施以后，與義務(wù)學(xué)校水平相當(dāng)?shù)乃搅W(xué)校的數(shù)量翻了一翻。

將近一半的私立學(xué)校有自己的教學(xué)方法。例如，蒙臺(tái)梭利和魯?shù)婪颉に固辜{教學(xué)法；其他學(xué)校則為不同派別或采取比較普通的教學(xué)法。 根據(jù)法律規(guī)定，市政當(dāng)局有義務(wù)向那些已經(jīng)獲得認(rèn)可的私立義務(wù)學(xué)校提供與市屬學(xué)校同樣標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)助。接受政府補(bǔ)助的私立義務(wù)學(xué)校的教育是免費(fèi)的。國(guó)家教育部門負(fù)責(zé)批準(zhǔn)私立義務(wù)學(xué)校享受補(bǔ)助并對(duì)其實(shí)施監(jiān)督管理。對(duì)于接受市政府補(bǔ)助的私立學(xué)校，市政當(dāng)局有權(quán)對(duì)其活動(dòng)進(jìn)行檢查。所有私立學(xué)校都必須向全民開(kāi)放的原則被寫進(jìn)教育法。私立學(xué)校有義務(wù)提供學(xué)校保健和母語(yǔ)教學(xué)。

有兩種私立非義務(wù)學(xué)校--私立高中和附屬學(xué)校。私立高中必須為學(xué)生提供與市立學(xué)校同樣的知識(shí)和技術(shù)并且在其他方面也要達(dá)到與其他高中一樣的目標(biāo)。國(guó)家教育部門負(fù)責(zé)政府補(bǔ)助學(xué)校的資格審查。如果國(guó)家教育部門宣布哪家私立學(xué)?？梢垣@得政府補(bǔ)助，那麼當(dāng)?shù)厥姓胸?zé)任為其撥款。 附屬學(xué)校的課程或者以完全的高中學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)或者以工作經(jīng)歷為基礎(chǔ)，并且還提供一些既非高中課程又不同于大學(xué)及大專院校教育的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。從國(guó)家角度來(lái)看，如果一所附屬學(xué)校的課程對(duì)目前的學(xué)習(xí)課程是非常有價(jià)值的補(bǔ)充，那麼政府就有可能賦予其享受國(guó)家補(bǔ)助的權(quán)利。國(guó)家補(bǔ)助可能以國(guó)家管理--學(xué)生享受補(bǔ)助金--的形式或者以國(guó)家管理和補(bǔ)助金兩種形式發(fā)放。

高等院校中只有少數(shù)幾所是私立的。而私立高校要獲得政府的承認(rèn)必須為以下兩類學(xué)校中的一類：有學(xué)位授予權(quán)的學(xué)校和有學(xué)位授予權(quán)并有政府補(bǔ)助支持運(yùn)作資金的學(xué)校。在有學(xué)位授予權(quán)的私立大學(xué)或大專院校學(xué)習(xí)的學(xué)生有權(quán)獲得財(cái)政支持。

一、大學(xué)和學(xué)院

瑞典的高等教育包括傳統(tǒng)的大學(xué)學(xué)習(xí)、醫(yī)務(wù)護(hù)理培訓(xùn)和音樂(lè)、藝術(shù)及表演方面的高等教育學(xué)習(xí)。本科學(xué)生大約有300,000人。高等教育的規(guī)模還有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。

由于瑞典的本科教育完全由政府資助，因此無(wú)論是對(duì)瑞典學(xué)生還是對(duì)國(guó)外學(xué)生（有少數(shù)例外），瑞典的本科教育都是不收學(xué)費(fèi)的。這種教育體制在許多歐洲國(guó)家非常普遍。

現(xiàn)在瑞典有大約50家高等教育機(jī)構(gòu)。其中大多數(shù)是由國(guó)家開(kāi)辦的，一部分是地方政府開(kāi)辦的，還有一部分是私立學(xué)校。中央政府制定了大學(xué)和學(xué)院的教育體制和目標(biāo)，授予學(xué)校決定教學(xué)內(nèi)容的權(quán)利。

6所國(guó)立大學(xué)開(kāi)設(shè)了內(nèi)容廣泛的課程，提供了在許多學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行研究的機(jī)會(huì)。這6所大學(xué)分別位于G?teborg, Link?ping, Lund, Stockholm, Ume? 和 Uppsala 。原來(lái)的4所學(xué)院也都在最近幾年升級(jí)為大學(xué)，他們是: Lule?技術(shù)大學(xué)(Lule? University of Technology)(1997年)和分別位于Karlstad, V?xj?和 ?rebro的大學(xué)（均于1999年）。此外，還有3所專業(yè)學(xué)院：Karolinska institutet（醫(yī)學(xué)院）、皇家技術(shù)學(xué)院（the Royal Institute of Technology）和瑞典農(nóng)業(yè)科學(xué)大學(xué)（the Swedish University of Agricultural Sciences）。另外，還有兩所專業(yè)性私立教育機(jī)構(gòu)：Chalmers 技術(shù)大學(xué)（Chalmers University of Technology）和Stockholm經(jīng)濟(jì)學(xué)校（ the Stockholm School of Economics）。

各個(gè)學(xué)院在規(guī)模和教學(xué)內(nèi)容上各有不同。有些有高級(jí)水平的課程和課程組合，并開(kāi)展特定的研究活動(dòng)。每所學(xué)校的專長(zhǎng)或課程內(nèi)容通常是因與當(dāng)?shù)刭Q(mào)易和工業(yè)的密切聯(lián)系而發(fā)展起來(lái)的。小一些學(xué)院的課程通常只限制在少數(shù)領(lǐng)域，如教育培訓(xùn)、工程和商務(wù)管理。 九所美術(shù)學(xué)院在藝術(shù)領(lǐng)域開(kāi)展教育、在職培訓(xùn)和研究與發(fā)展。一些健康科學(xué)學(xué)院專門為護(hù)士、助產(chǎn)士、實(shí)驗(yàn)室助理和其他從事醫(yī)務(wù)護(hù)理職業(yè)的人提供教育。

瑞典兩所最古老的大學(xué)分別位于UPPSALA和LUND,他們分別建于15世紀(jì)和17世紀(jì)。19世紀(jì)末又建立了Stockholm學(xué)院和G?teborg學(xué)院，1960年他們成為大學(xué)。在后來(lái)的幾十年里高等教育機(jī)構(gòu)的數(shù)量有了迅速增長(zhǎng)。

二、瑞典高等教育的學(xué)位

 大學(xué)文憑 (H?gskoleexamen)：要求至少獲得80學(xué)分后才能授予（見(jiàn)下面的課程與學(xué)分）。

   學(xué)士學(xué)位(Kandidatexamen)：要求至少取得 120學(xué)分，其中主要課程要深入學(xué)習(xí)，至少獲得60學(xué)分并獨(dú)立完成一篇至少相當(dāng)于10學(xué)分的論文后才能授予。

 碩士學(xué)位（Magisterexamen）：從2001年11月1日起有兩種類型的碩士學(xué)位：學(xué)術(shù)碩士和職業(yè)碩士。

學(xué)術(shù)碩士（Magisterexamen med ?mnesdjup）：要求學(xué)生至少取得160學(xué)分，主要課程其中主要課程要深入學(xué)習(xí)，至少獲得80學(xué)分并獨(dú)立完成一篇至少相當(dāng)于20學(xué)分的論文或兩篇每篇至少相當(dāng)于10學(xué)分的論文后才能授予

職業(yè)碩士(Magisterexamen med ?mnesbredd)：要求學(xué)生在大學(xué)或?qū)W院規(guī)定的特定專業(yè)方向至少取得40學(xué)分。只對(duì)有學(xué)士學(xué)位（120學(xué)分制）或同等水平的人開(kāi)設(shè)。

 職業(yè)學(xué)位（Yrkesexamen）：瑞典有45種學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短和內(nèi)容不同的職業(yè)學(xué)位。學(xué)位條例（Degree Ordinance）中規(guī)定了每個(gè)學(xué)位的要求。有些課程使學(xué)生能夠從事要求注冊(cè)或特別授權(quán)的職業(yè)。法律、社會(huì)工作、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、齒科學(xué)、工程、教育、農(nóng)學(xué)、林學(xué)和獸醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域均可授予職業(yè)學(xué)位。

專業(yè)證書(shū)學(xué)位(Licenciatexamen /Licenciate degree) ：學(xué)習(xí)研究生課程獲得80學(xué)分并完成一篇相當(dāng)于40學(xué)分的論文后才能授予。

博士學(xué)位（Doktorsexamen）：學(xué)習(xí)研究生課程獲得80學(xué)分并完成一篇相當(dāng)于80學(xué)分的論文后才能授予。

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